当前，大众创业、万众创新的氛围越来越浓厚，大学生更是创业创新的生力军。23日，福建省教育厅出台十六条措施深化高校创新创业教育改革，明确：在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2至5年，学生可根据创业需要与高校协商确定休学年限，办理相关休学手续。(7月24日《福州日报》

  对于大学毕业生自主创业，人们总是带着鼓励和期待，但大学生休学创业，就远没有这么幸运。去年12月，教育部发布了要求高校建立弹性学制，允许在校学生休学创业的通知，此次福建再次下文明确支持，既是积极回应，也是由省情决定的宏观部署，有其积极而现实的意义。

  有个事实必须承认，就是大学生修学创业成功者不多，数据显示只有1.3%。这也是质疑者持论的依据。但请别忘了，1.3%的成功也是成功，客观上也是对目前大学生就业压力事实上的减缓。尤其对于普通院校，本就没有就业优势，和重点院校同台角力，终归缺少底气。修学创业无疑是一种就业提前预热，先走一步，哪怕用失败换来的经历和经验，也是给自己未来的创业、就业增添筹码。而休学创业提供的成功样本，对提振创业信心必大有裨益。

  我们常说实践出真知。创业本身就是一个自我认识自我检验的过程。一个人有没有创业能力，是不是适合自己，不经过实战，是不会自动显现的。他们能否抵挡住商海风浪迎风翱翔是一回事，有没有成功机会却是又一回事。就像世界首富比尔·盖茨，“苹果教主”乔布斯，他们均选择退学创业。他们的成功虽不可复制，但路径和方向却是一致的。年轻是大学生最骄人的资本，有青春就该有冒险有激情。对他们的理想梦想，我们应该多鼓励，多为他们提供创业试水的条件，为他们提供展示闯荡的机会。某种意义上，无论失败还是带来惊喜，何尝不是实现人生价值？休学创业政策，就像是送给青春的一份大礼，需要我们用行动回报，而不是用一己的安逸去阻挡他人梦想的路，给青春留遗憾。

  修学创业，最难过的关是家长。害怕因此耽误孩子学业，贻误青春。这可以理解，但真的可以放宽心。一者，“休学”不是“辍学”。哪怕失败了，开弓也有回头箭，有政策兜底，到时候再拾起书本，也不迟；二者，休学创业的过程，也是算学分的，是宽泛意义上的在校学习。可以说是创业、学习两不误，怕啥呢？

  其实，无论是国家层面还是不少地方，出台类似政策，都有一个相同的社会背景，就是就业压力空前严峻。有报道说，今年大学毕业生达到了749万，为历年之最。福建毕业生就业压力自然也不小。大学生的前途与选择，关系亿万家庭，不是小事。我们理解政策的善意和初衷，但这也是最让人不放心的地方。既然是鼓励休学创业，那就应该把最坏的可能想在前头。譬如，创业热潮来临前，在技术、资金等方面的配套政策是否贴得够紧？对创业者的指导规划是否做得够细够实，等等。创业可以缓解就业压力，但不能仅仅当成缓解就业压力的手段。把学生赶下海，突击练摊，以为扶上马就万事大吉，是不负责任的草率误民。倘若刚开头就已经预见到了结尾，则注定行之不远。

  这就又回到了那个绕不开的话题：如何纾解就业压力。问题的症结其实很清楚，就是高校教育离市场太远，在该走技能型道路的地方还赖在学术型的泥坑里。每年就业季里我们总能听见一边喊找不着工作的大学毕业生，一边是喊找不着人才的企业，这首“四季歌”我们真该好好听听。不能总是一边在口头喊高校转型，一边又总是让学生自己站在十字路口靠抓阄决定自己的人生。